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Sind Israeliten Araber?
Nein, Israeliten sind keine Araber. Die Israeliten sind ein Volk mit einer eigenen Geschichte, Kultur und Religion, während Araber eine ethnische Gruppe sind, die hauptsächlich in der arabischen Welt lebt. Die Israeliten haben eine lange Verbindung zum Land Israel, während Araber in verschiedenen Ländern des Nahen Ostens und Nordafrikas leben. Obwohl es gewisse kulturelle und historische Verbindungen zwischen Israeliten und Arabern gibt, sind es dennoch zwei unterschiedliche Gruppen mit eigenen Identitäten. **
Warum sind die Israeliten in Ägypten?
Die Israeliten sind in Ägypten, weil Josef, einer ihrer Brüder, dort als hoher Beamter diente und sie während einer Hungersnot dorthin zogen, um Nahrung zu finden. Sie wurden freundlich aufgenommen, aber im Laufe der Zeit wurden sie versklavt und unterdrückt. Dies führte letztendlich dazu, dass Gott sie aus Ägypten befreite und sie zurück in ihr eigenes Land führte. Die Geschichte der Israeliten in Ägypten ist ein wichtiger Teil der biblischen Geschichte und hat tiefe religiöse und kulturelle Bedeutung. **
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Produkte zum Begriff Israeliten:
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Pädagogik und Didaktik der Freizeit, Fachbücher von Horst W. OpaschowskiDas Fachbuch "Pädagogik und Didaktik der Freizeit" von Horst W. Opaschowski bietet eine umfassende Analyse der pädagogischen Qualifikationen, die für Berufe im Freizeitbereich unerlässlich sind. Angesichts der wachsenden Kommerzialisierung und der damit verbundenen Herausforderungen ist es für Fachkräfte in der Freizeitgestaltung wichtig, über fundierte Kenntnisse in Pädagogik, Didaktik, Psychologie und Soziologie zu verfügen. Das Buch beleuchtet die steigenden Anforderungen an Berufsethik und berufliche Kompetenz und zeigt auf, wie traditionelle pädagogische Berufe neue Tätigkeitsfelder im Freizeitsektor erschliessen können. Mit einem Fokus auf die Entwicklung von qualifizierten Fachkräften in Bereichen wie Tourismus, Sport und Kultur bietet dieses Werk wertvolle Einblicke und praxisnahe Ansätze für die Freizeitpädagogik. Es ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die in der Freizeitgestaltung tätig sind oder sich dafür interessieren.64,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogik und Didaktik reflexiver Differenz, Fachbücher von Gregor Lang-WojtasikDas Fachbuch "Pädagogik und Didaktik reflexiver Differenz" von Gregor Lang-Wojtasik bietet eine tiefgehende Analyse des Begriffs Heterogenität im Kontext von Bildung und Erziehung. Es beleuchtet, wie Heterogenität als ein zentrales, jedoch oft unscharfes Konzept in aktuellen pädagogischen Debatten verstanden wird. Der Autor verwendet den Begriff Differenz systematisch, um die Veränderungen in der Welt und deren Auswirkungen auf Bildungseinrichtungen zu beschreiben. Durch die Verknüpfung von systemtheoretischen und philosophisch-anthropologischen Ansätzen wird eine fundierte Grundlage geschaffen, um die Dynamik von Heterogenität über verschiedene Lebensphasen hinweg zu erfassen. Das Buch bietet zudem historische Beispiele und diskutiert prominente Ansätze, um die Herausforderungen und Chancen, die mit Heterogenität verbunden sind, zu beleuchten. Abschliessend wird die Rolle der Pädagogik und Didaktik in einer sich wandelnden Weltgemeinschaft reflektiert.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung, Fachbücher von Annett ThieleDas Fachbuch "Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung" von Annett Thiele bietet eine umfassende Analyse der schulischen Teilhabe für Kinder und Jugendliche mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen. Es beleuchtet zentrale Fragen der inklusiven Bildung und präsentiert wissenschaftlich fundierte Beiträge sowie praxisnahe Ansätze von renommierten SonderpädagogInnen aus dem deutschsprachigen Raum. Der Band behandelt die theoretischen Grundlagen und die historische Entwicklung des Fachbereichs und geht auf praxisrelevante Handlungsfelder ein, darunter Diagnostik, Förderung und Unterrichtsgestaltung. Zudem werden wichtige Themen wie Hilfsmittelversorgung, assistive Technologien, digitale Teilhabe und Medienbildung behandelt. Der abschliessende Teil des Buches thematisiert strukturelle Rahmenbedingungen für gelingende Inklusion, einschliesslich Schulentwicklung und Transitionsprozesse. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit Theorie und Praxis der inklusiven Bildung auseinandersetzen.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, Schulbücher von Robert Unteregger, Stiftung Zukunftsrat / Baustelle ZukunftDas Buch "Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung" bietet eine umfassende Einführung in die Konzepte und Methoden der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Es richtet sich an Lehrpersonen und Pädagog*innen, die Kinder und Jugendliche dazu befähigen möchten, aktiv zu einer nachhaltigen Zukunft beizutragen. Der Inhalt ist stufengerecht aufbereitet und reicht vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe II. Die Autor*innen betonen die Bedeutung des Handelns als Lernprozess und bieten praxisnahe Ansätze, um BNE im Unterricht zu integrieren. Das Buch ermutigt dazu, eigene Gestaltungsspielräume zu erkunden und eine persönliche Position zu entwickeln, um den eigenen Unterricht zu bereichern. Es ist ein wertvolles Werkzeug für alle, die sich mit der Thematik der nachhaltigen Entwicklung auseinandersetzen und diese in ihre Lehrpraxis einfliessen lassen möchten.33,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wer führte die Israeliten aus Ägypten?
Wer führte die Israeliten aus Ägypten? Gemäß der biblischen Überlieferung war es Moses, der von Gott auserwählt wurde, um das Volk Israel aus der Sklaverei in Ägypten zu befreien. Durch die zehn Plagen, die Gott über Ägypten schickte, zwang er den Pharao, das Volk ziehen zu lassen. Moses führte die Israeliten dann durch das Rote Meer, das sich teilte, um ihnen den Weg zu ermöglichen. Diese Befreiung wird im jüdischen Glauben jedes Jahr beim Passahfest gefeiert. **
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Wie wurden die Israeliten noch genannt?
Die Israeliten wurden auch als das Volk Israel bezeichnet, da sie von ihrem Stammvater Jakob, der auch Israel genannt wurde, abstammten. In der Bibel werden sie auch als die Kinder Israels oder die Nachkommen Abrahams, Isaaks und Jakobs bezeichnet. Ein weiterer Name, den sie erhielten, war das Volk Gottes, da sie als das von Gott erwählte Volk galten. Sie wurden auch als Hebräer bezeichnet, was auf ihre semitische Herkunft und Sprache hinweist. **
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Wer sind die Israeliten im Islam?
Im Islam werden die Israeliten als die Nachkommen von Jakob (auch bekannt als Israel) betrachtet. Sie werden als ein auserwähltes Volk angesehen, dem Allah Propheten wie Moses und David geschickt hat, um ihnen göttliche Botschaften zu überbringen. Die Israeliten spielen eine wichtige Rolle in der islamischen Geschichte und im Glauben der Muslime. **
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Wer hat die Israeliten nach Ägypten gebracht?
Die Israeliten wurden von Josef, einem der Söhne Jakobs, nach Ägypten gebracht. Josef wurde von seinen Brüdern verkauft und landete schließlich in Ägypten, wo er zu einem einflussreichen Mann am Hof des Pharaos wurde. Durch eine Hungersnot in Kanaan holte Josef seine Familie, die Israeliten, nach Ägypten, um sie vor dem Hungertod zu retten. So begann die Zeit der Israeliten in Ägypten, die später zur Versklavung und schließlich zum Auszug unter der Führung von Mose führte. **
Wie sind die Israeliten nach Ägypten gekommen?
Die Israeliten kamen nach Ägypten während einer Zeit der Hungersnot, als Josef, einer der Söhne Jakobs, bereits in Ägypten lebte und eine hohe Position am Hof des Pharaos innehatte. Josef lud seine Familie ein, nach Ägypten zu kommen, um dort Schutz und Nahrung zu finden. Die Israeliten siedelten sich in Ägypten an und vermehrten sich im Laufe der Zeit zu einer großen Gemeinschaft. Allerdings wurden sie später versklavt und mussten unter harten Bedingungen arbeiten. Schließlich führte Mose die Israeliten aus Ägypten heraus, nachdem Gott die zehn Plagen über das Land geschickt hatte. **
Wer hat die Israeliten nach Ägypten gebracht?
Laut der biblischen Überlieferung wurden die Israeliten von Josef, einem der Söhne Jakobs, nach Ägypten gebracht. Josef wurde von seinen Brüdern nach Ägypten verkauft und stieg später zu einer hohen Position im ägyptischen Hof auf. Er lud seine Familie ein, nach Ägypten zu kommen, um der Hungersnot in Kanaan zu entkommen. **
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Jüdisches Leben in Baden 1809 bis 2009, Sachbücher von Oberrat d. Israeliten Badens1809 wurde vom badischen Grossherzog die erste staatlich verfasste jüdische Religionsgemeinschaft in Deutschland ins Leben gerufen, die bis in den Nationalsozialismus Bestand hatte. Die Festschrift beinhaltet Aufsätze, Kurzbiografien und einen Erlebnisbericht zur Geschichte der Juden am Oberrhein, respektive in Baden vom Mittelalter über das 18. Jahrhundert bis zur Nachkriegszeit. Themen wie Synagogen, die Hoffaktorenfamilie Seligmann, Politiker jüdischer Herkunft, eine badisch-jüdische Familiengeschichte und jüdische Frauen in Baden werden angesprochen, wie auch die Gedenkkultur an Schulen in Baden nach 1979. Illustrationen runden den Band ab.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogik und Didaktik der Freizeit, Fachbücher von Horst W. OpaschowskiDas Fachbuch "Pädagogik und Didaktik der Freizeit" von Horst W. Opaschowski bietet eine umfassende Analyse der pädagogischen Qualifikationen, die für Berufe im Freizeitbereich unerlässlich sind. Angesichts der wachsenden Kommerzialisierung und der damit verbundenen Herausforderungen ist es für Fachkräfte in der Freizeitgestaltung wichtig, über fundierte Kenntnisse in Pädagogik, Didaktik, Psychologie und Soziologie zu verfügen. Das Buch beleuchtet die steigenden Anforderungen an Berufsethik und berufliche Kompetenz und zeigt auf, wie traditionelle pädagogische Berufe neue Tätigkeitsfelder im Freizeitsektor erschliessen können. Mit einem Fokus auf die Entwicklung von qualifizierten Fachkräften in Bereichen wie Tourismus, Sport und Kultur bietet dieses Werk wertvolle Einblicke und praxisnahe Ansätze für die Freizeitpädagogik. Es ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die in der Freizeitgestaltung tätig sind oder sich dafür interessieren.64,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogik und Didaktik reflexiver Differenz, Fachbücher von Gregor Lang-WojtasikDas Fachbuch "Pädagogik und Didaktik reflexiver Differenz" von Gregor Lang-Wojtasik bietet eine tiefgehende Analyse des Begriffs Heterogenität im Kontext von Bildung und Erziehung. Es beleuchtet, wie Heterogenität als ein zentrales, jedoch oft unscharfes Konzept in aktuellen pädagogischen Debatten verstanden wird. Der Autor verwendet den Begriff Differenz systematisch, um die Veränderungen in der Welt und deren Auswirkungen auf Bildungseinrichtungen zu beschreiben. Durch die Verknüpfung von systemtheoretischen und philosophisch-anthropologischen Ansätzen wird eine fundierte Grundlage geschaffen, um die Dynamik von Heterogenität über verschiedene Lebensphasen hinweg zu erfassen. Das Buch bietet zudem historische Beispiele und diskutiert prominente Ansätze, um die Herausforderungen und Chancen, die mit Heterogenität verbunden sind, zu beleuchten. Abschliessend wird die Rolle der Pädagogik und Didaktik in einer sich wandelnden Weltgemeinschaft reflektiert.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sind Israeliten Araber?
Nein, Israeliten sind keine Araber. Die Israeliten sind ein Volk mit einer eigenen Geschichte, Kultur und Religion, während Araber eine ethnische Gruppe sind, die hauptsächlich in der arabischen Welt lebt. Die Israeliten haben eine lange Verbindung zum Land Israel, während Araber in verschiedenen Ländern des Nahen Ostens und Nordafrikas leben. Obwohl es gewisse kulturelle und historische Verbindungen zwischen Israeliten und Arabern gibt, sind es dennoch zwei unterschiedliche Gruppen mit eigenen Identitäten. **
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Warum sind die Israeliten in Ägypten?
Die Israeliten sind in Ägypten, weil Josef, einer ihrer Brüder, dort als hoher Beamter diente und sie während einer Hungersnot dorthin zogen, um Nahrung zu finden. Sie wurden freundlich aufgenommen, aber im Laufe der Zeit wurden sie versklavt und unterdrückt. Dies führte letztendlich dazu, dass Gott sie aus Ägypten befreite und sie zurück in ihr eigenes Land führte. Die Geschichte der Israeliten in Ägypten ist ein wichtiger Teil der biblischen Geschichte und hat tiefe religiöse und kulturelle Bedeutung. **
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Wer führte die Israeliten aus Ägypten?
Wer führte die Israeliten aus Ägypten? Gemäß der biblischen Überlieferung war es Moses, der von Gott auserwählt wurde, um das Volk Israel aus der Sklaverei in Ägypten zu befreien. Durch die zehn Plagen, die Gott über Ägypten schickte, zwang er den Pharao, das Volk ziehen zu lassen. Moses führte die Israeliten dann durch das Rote Meer, das sich teilte, um ihnen den Weg zu ermöglichen. Diese Befreiung wird im jüdischen Glauben jedes Jahr beim Passahfest gefeiert. **
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Wie wurden die Israeliten noch genannt?
Die Israeliten wurden auch als das Volk Israel bezeichnet, da sie von ihrem Stammvater Jakob, der auch Israel genannt wurde, abstammten. In der Bibel werden sie auch als die Kinder Israels oder die Nachkommen Abrahams, Isaaks und Jakobs bezeichnet. Ein weiterer Name, den sie erhielten, war das Volk Gottes, da sie als das von Gott erwählte Volk galten. Sie wurden auch als Hebräer bezeichnet, was auf ihre semitische Herkunft und Sprache hinweist. **
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Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung, Fachbücher von Annett ThieleDas Fachbuch "Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung" von Annett Thiele bietet eine umfassende Analyse der schulischen Teilhabe für Kinder und Jugendliche mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen. Es beleuchtet zentrale Fragen der inklusiven Bildung und präsentiert wissenschaftlich fundierte Beiträge sowie praxisnahe Ansätze von renommierten SonderpädagogInnen aus dem deutschsprachigen Raum. Der Band behandelt die theoretischen Grundlagen und die historische Entwicklung des Fachbereichs und geht auf praxisrelevante Handlungsfelder ein, darunter Diagnostik, Förderung und Unterrichtsgestaltung. Zudem werden wichtige Themen wie Hilfsmittelversorgung, assistive Technologien, digitale Teilhabe und Medienbildung behandelt. Der abschliessende Teil des Buches thematisiert strukturelle Rahmenbedingungen für gelingende Inklusion, einschliesslich Schulentwicklung und Transitionsprozesse. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit Theorie und Praxis der inklusiven Bildung auseinandersetzen.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, Schulbücher von Robert Unteregger, Stiftung Zukunftsrat / Baustelle ZukunftDas Buch "Allgemeine Didaktik einer Bildung für nachhaltige Entwicklung" bietet eine umfassende Einführung in die Konzepte und Methoden der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Es richtet sich an Lehrpersonen und Pädagog*innen, die Kinder und Jugendliche dazu befähigen möchten, aktiv zu einer nachhaltigen Zukunft beizutragen. Der Inhalt ist stufengerecht aufbereitet und reicht vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe II. Die Autor*innen betonen die Bedeutung des Handelns als Lernprozess und bieten praxisnahe Ansätze, um BNE im Unterricht zu integrieren. Das Buch ermutigt dazu, eigene Gestaltungsspielräume zu erkunden und eine persönliche Position zu entwickeln, um den eigenen Unterricht zu bereichern. Es ist ein wertvolles Werkzeug für alle, die sich mit der Thematik der nachhaltigen Entwicklung auseinandersetzen und diese in ihre Lehrpraxis einfliessen lassen möchten.33,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Leitfaden Unterrichtsvorbereitung, Fachbücher von Hilbert MeyerDer "Leitfaden Unterrichtsvorbereitung" von Hilbert Meyer ist ein umfassendes Fachbuch, das sowohl Berufsanfängerinnen und -anfängern als auch erfahrenen Lehrkräften wertvolle Unterstützung bietet. In Teil I werden grundlegende Fragen zur Unterrichtsplanung verständlich und humorvoll beantwortet, was den Einstieg in die Lehrtätigkeit erleichtert. Teil II präsentiert ein kompetenzorientiertes Planungskonzept, das für alle Schulstufen und -formen anwendbar ist. Dieses Buch ist nicht nur eine praktische Hilfe für die Unterrichtsvorbereitung, sondern auch eine wertvolle Ressource für die kontinuierliche Professionalisierung im Lehrberuf. Mit seinen 256 Seiten bietet es zahlreiche Anregungen und Strategien, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten und die Lernenden optimal zu fördern.27,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Merkmale einer guten Kita-Pädagogik – Das Praxisbuch für Qualität in der frühen Bildung, Fachbücher von Armin KrenzDas Buch "Merkmale einer guten Kita-Pädagogik – Das Praxisbuch für Qualität in der frühen Bildung" von Armin Krenz bietet eine umfassende und praxisnahe Orientierung für Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung. In einer Zeit, in der Kindertageseinrichtungen mit Herausforderungen und strukturellen Engpässen konfrontiert sind, legt der Autor den Fokus auf zentrale Qualitätsmerkmale, die oft im hektischen Kita-Alltag übersehen werden. Krenz, ein führender Pädagoge und Begründer des situationsorientierten Ansatzes, vermittelt wertvolle Impulse für eine wertegeleitete und kindzentrierte Pädagogik. Das Buch ermutigt dazu, über Routinen hinauszudenken und eine reflektierte, menschliche Haltung in der Kita-Pädagogik zu entwickeln. Es bietet konkrete Ansätze zur Umsetzung zentraler Kita-Werte und thematisiert offen die Belastungen und Herausforderungen, die Fachkräfte im Alltag erleben. Ein unverzichtbares Werk für alle, die die Qualität ihrer pädagogischen Arbeit nachhaltig verbessern möchten.25,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wer sind die Israeliten im Islam?
Im Islam werden die Israeliten als die Nachkommen von Jakob (auch bekannt als Israel) betrachtet. Sie werden als ein auserwähltes Volk angesehen, dem Allah Propheten wie Moses und David geschickt hat, um ihnen göttliche Botschaften zu überbringen. Die Israeliten spielen eine wichtige Rolle in der islamischen Geschichte und im Glauben der Muslime. **
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Wer hat die Israeliten nach Ägypten gebracht?
Die Israeliten wurden von Josef, einem der Söhne Jakobs, nach Ägypten gebracht. Josef wurde von seinen Brüdern verkauft und landete schließlich in Ägypten, wo er zu einem einflussreichen Mann am Hof des Pharaos wurde. Durch eine Hungersnot in Kanaan holte Josef seine Familie, die Israeliten, nach Ägypten, um sie vor dem Hungertod zu retten. So begann die Zeit der Israeliten in Ägypten, die später zur Versklavung und schließlich zum Auszug unter der Führung von Mose führte. **
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Wie sind die Israeliten nach Ägypten gekommen?
Die Israeliten kamen nach Ägypten während einer Zeit der Hungersnot, als Josef, einer der Söhne Jakobs, bereits in Ägypten lebte und eine hohe Position am Hof des Pharaos innehatte. Josef lud seine Familie ein, nach Ägypten zu kommen, um dort Schutz und Nahrung zu finden. Die Israeliten siedelten sich in Ägypten an und vermehrten sich im Laufe der Zeit zu einer großen Gemeinschaft. Allerdings wurden sie später versklavt und mussten unter harten Bedingungen arbeiten. Schließlich führte Mose die Israeliten aus Ägypten heraus, nachdem Gott die zehn Plagen über das Land geschickt hatte. **
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Wer hat die Israeliten nach Ägypten gebracht?
Laut der biblischen Überlieferung wurden die Israeliten von Josef, einem der Söhne Jakobs, nach Ägypten gebracht. Josef wurde von seinen Brüdern nach Ägypten verkauft und stieg später zu einer hohen Position im ägyptischen Hof auf. Er lud seine Familie ein, nach Ägypten zu kommen, um der Hungersnot in Kanaan zu entkommen. **
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